Guru BK Kota Solok Didorong Manfaatkan Teknologi Digital melalui Pelatihan E-Sosiometri

Nanda Aldo Yoga
•
Tuesday, 15/09/2026 15:11 PM

Kota Solok, 11 Agustus 2026 — Pemanfaatan teknologi digital dalam layanan bimbingan dan konseling terus berkembang seiring dengan kebutuhan sekolah untuk memahami dinamika sosial peserta didik secara lebih cepat, akurat, dan sistematis. Menjawab kebutuhan tersebut, tim pengabdian kepada masyarakat menyelenggarakan “Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi E-Sosiometri untuk Pemetaan Hubungan Sosial Siswa bagi Guru Bimbingan dan Konseling SLTP di Kota Solok” pada 11 Agustus 2026 di SMPN 2 Kota Solok.

Kegiatan ini diikuti oleh guru Bimbingan dan Konseling (BK) yang tergabung dalam Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) SMP Kota Solok. Pelatihan dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru BK dalam memanfaatkan teknologi digital sebagai instrumen pendukung untuk mengidentifikasi dan memetakan hubungan sosial peserta didik di lingkungan sekolah.

Kegiatan pengabdian ini diketuai oleh Soeci Izzati Adlya, S.Pd., M.Pd., dengan anggota tim Prof. Ifdil, S.HI., S.Pd., M.Pd., Ph.D., Kons. dan Nilma Zola, S.Pd., M.Pd. Pelaksanaan kegiatan juga melibatkan dua mahasiswa, yaitu Annisaislami Khairati dan Nur Adila Wafiqoh Zulvi, yang turut mendukung berbagai tahapan kegiatan pelatihan.

Dalam pelaksanaannya, peserta tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual mengenai sosiometri dan pemetaan hubungan sosial siswa, tetapi juga diperkenalkan pada pemanfaatan aplikasi E-Sosiometri sebagai media digital untuk membantu proses pengumpulan, pengolahan, dan pemetaan data hubungan sosial peserta didik.

Melalui pendekatan praktik, guru BK diarahkan untuk memahami bagaimana data sosiometri dapat dimanfaatkan untuk mengenali pola interaksi antarsiswa, mengidentifikasi posisi sosial siswa dalam kelompok, serta memperoleh informasi awal mengenai dinamika hubungan sosial yang berkembang di lingkungan sekolah. Data tersebut selanjutnya dapat menjadi salah satu dasar bagi guru BK dalam merancang layanan yang lebih tepat sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Pemanfaatan E-Sosiometri diharapkan dapat membantu guru BK mengurangi ketergantungan pada proses pengolahan data secara manual yang membutuhkan waktu dan tenaga relatif besar. Digitalisasi proses sosiometri juga membuka peluang bagi guru BK untuk melakukan pemetaan hubungan sosial secara lebih terstruktur sehingga informasi yang diperoleh dapat mendukung proses perencanaan layanan bimbingan dan konseling.

Kegiatan ini juga menekankan pentingnya kemampuan guru BK dalam membaca dan menindaklanjuti hasil pemetaan secara profesional. Peta hubungan sosial bukan sekadar data, tetapi dapat menjadi informasi penting dalam memahami dinamika kelompok, mendukung pembentukan kelompok belajar atau kegiatan kelompok, mengidentifikasi siswa yang membutuhkan perhatian lebih lanjut, serta menciptakan lingkungan sekolah yang lebih kondusif.

Ketua tim pengabdian, Soeci Izzati Adlya, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa perkembangan teknologi memberikan peluang bagi layanan BK untuk menjadi semakin adaptif terhadap kebutuhan sekolah dan karakteristik peserta didik di era digital. Pemanfaatan aplikasi dalam asesmen dan pemetaan sosial diharapkan tidak hanya mempermudah pekerjaan administratif guru BK, tetapi juga memperkuat kualitas pengambilan keputusan dalam penyelenggaraan layanan BK.

Antusiasme peserta terlihat selama kegiatan berlangsung, terutama pada sesi praktik pemanfaatan aplikasi. Guru BK berkesempatan mencoba secara langsung tahapan penggunaan E-Sosiometri sehingga mereka tidak hanya memahami konsep, tetapi juga memperoleh pengalaman praktis yang dapat diterapkan dalam pelaksanaan layanan BK di sekolah masing-masing.

Kegiatan pengabdian ini menjadi salah satu bentuk kontribusi perguruan tinggi dalam memperkuat kompetensi profesional guru BK sekaligus mendorong transformasi digital dalam praktik bimbingan dan konseling di sekolah. Kolaborasi antara tim akademisi, mahasiswa, dan komunitas profesional guru BK diharapkan dapat terus dikembangkan untuk menghadirkan inovasi layanan BK yang relevan dengan kebutuhan peserta didik.

Melalui pelatihan ini, guru BK MGBK SMP Kota Solok diharapkan mampu mengoptimalkan pemanfaatan E-Sosiometri sebagai salah satu alternatif teknologi asesmen untuk memahami hubungan sosial siswa. Pada akhirnya, pemetaan yang dilakukan secara sistematis diharapkan dapat mendukung guru BK dalam memberikan layanan yang lebih responsif, berbasis data, dan berorientasi pada terciptanya lingkungan sekolah yang sehat, inklusif, dan kondusif bagi perkembangan peserta didik.